Suivez
le déroulement
de la réalisation
d'un petit
métrage
en classe d'accueil,
séance par séance...!
Les autorisations nécessaires pour
publier ce travail
étant à présent
réunies, celles des
parents, comme
celles de l'auteur
et de l'éditeur,
nous nous lançons
à coeur joie dans
la reconstitution,
et les remercions chaleureusement
de nous avoir
permis ainsi de
mettre en valeur
la créativité d'une
classe d'accueil,
au collège du
Clos Saint Vincent.
Daniel Pennac,Pleine Lune © Éditions Nathan (Paris-France), 2002 En ce mois de mars, nous terminons tout juste l'écriture du scénario. Quelques corrections de mise en pages seront apportées au moment de l'impression des exemplaires des élèves. L'écriture du scénario - une première étape : Cette année, deux loups tchétchènes qui ressemblent fort à Flamme Noire et Loup Bleu protégerons les données personnelles des enfants. Merci à Kheda pour ces magnifiques dessins !
 
 
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Au collège du Clos Saint Vincent
Les 4°6 ont adapté à l'écran "Le Vicomte pourfendu" d'Italo Calvino aux éditions Magnard, 2005, © Albin Michel
Vicomte - Séance 1
Présentation
Vicomte - Séance 2
Comment filme-t-on ?
Vicomte - Séance 3
Un résumé pour travailler ensemble
Vicomte - Séance 4
La structure de notre scénario
Vicomte - Séance 5
Notre scénario
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Avec la bienveillante participation de : Monsieur Lézard
Les éditions Magnard
Les éditions Albin Michel Marc et fils Imprimeries
Les Artistes Passeurs
Marina, Éric, Léa, et Ana Les enseignantes Madame Fricault et Madame Thénard 
Voici Tom le Guerrier, grand protecteur des Données Personnelles,
imaginé et dessiné par Thomas, CE1.
Il nous accompagnera tout au long de l'aventure !
Avec la bienveillante participation de :
Lamine et Kalifa
Les éditions Seuil Jeunesse
Les Gourmets d'Afrique
Marc et fils Imprimerie Les Artistes Passeurs Léa, Éric, Ana, Marina ainsi que l'enseignante Mme Saminada
Voici Tom le Guerrier, grand protecteur des Données Personnelles,
imaginé et dessiné par Thomas, CE1.
Il nous accompagnera tout au long de l'aventure !
Pour que les arts d'hier et d'aujourd'hui nourrissent les créativités de demain, mais aussi la débrouillardise des élèves, leurs univers réels et imaginaires, leur capacité à établir un choix, ainsi que leurs relations aux autres, Pour que l'imaginaire, outil de la raison, soit rendu à chacun, tout comme l'écriture, et que l'art soit l'art, mais que la créativité soit la capacité de se débrouiller et d'inventer les solutions dont on peut avoir besoin si elles n'existent pas encore, dans la bienveillance envers tous, et la compréhension de l'autre, Les Artistes Passeurs organisent les aventures Vivre le livre !  Transmettre les cultures en sorte qu'elles forment la créativité de chacun vous inspire ? Contactez-nous ! Crédits photos : Bravo Guillaume ! 
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